Soal & Jawaban Pra PembaTIK Level 1 2022

Kunci Jawaban Pra Level PembaTIK Level 1 Tahun 2022 - Seluruh Peserta Pembatik Level 1 Tahun 2022 akan dapat mengerjakan Pra Level 1 setelah mengisi Kuesioner Pra Level 1 Pembatik 2022.

 

Apa itu PembaTIK? PembaTIK adalah singkatan dari Pembelajaran berbasis TIK yang merupakan program Peningkatan Kompetensi TIK guru yang mengacu pada kerangka kerja peningkatan kompetensi TIK Guru UNESCO. Standar kompetensi TIK ini terdiri dari 4 level, yaitu level literasi, implementasi, kreasi, dan berbagi (4i leveling).

 

Tahapan Bimtek Daring Level 1 (Literasi TIK) antara lain :

• Registrasi Bimtek Daring
• Aktivitas Pra Level
• Diklat Daring & Unduh Materi
• Ujian Daring
• Lulus Level 1 (Mendapatkan Sertifikat)

 

Untuk membantu Bapak / Ibu yang sedang mengikuti Program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) Tahun 2022 dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi Ujian Level 1, pada kesempatan kali ini akan membagikan Soal & Jawaban Pra Level PembaTIK Level 1 Tahun 2022.

 

 Soal & Jawaban Pra Level PembaTIK Level 1 Tahun 2022

 1. Pemilihan media pembelajaran hendaknya dilakukan berdasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individul, kelompok kecil, kelompok besar atau massal. Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria...

A. Tujuan

B. Sasaran didik

C. Ketersediaan

D. Konteks penggunaan

 

 

2. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah...

A. Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah

B. Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut

C. Pendidik harus menyesuaian diri dengan kemampuan sekolah

D. Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran

 

 

3. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai dengan materi. Dilihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam...

A. Media yang memiliki daya liput yang luas dan media yang memiliki daya liput

B. Media yang dapat didengar saja dan media yang dapat dilihat

C. Media tradisional dan media berbasis TIK

D. Media dua dimensi dan media tiga dimensi

 

 

4. Tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang di dalam ruang media. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini. Pertimbanga dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah...

A. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan, konteks penggunaan dan mutu teknis

B. Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan

C. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan

D. Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasian dan karakteristik media

 

 

5. Seorang guru yang mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah...

A. Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK

B. Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran

C. Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

D. Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan

 

 

6. Tools pembelajaran daring/ online cukup banyak dan memiliki fungsi masing-masing. Salah satu fiturnya berupa kumpulan soal tes sumatif dan tes akhir pembelajaran. Fitur moodle ini adalah...

A. Quiz

B. Page

C. Lesson

D. Blog

 

 

7. Seorang guru dapat menampilkan bahan tayang yang menarik perhatian siswa dalam pembelajaran. Program tampilan bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi sederhana keluaran microsoft yang dapat digunakan untuk membuat bahan presentasi adalah...

A. Microsoft Database

B. Microsoft SpreadSheet

C. Microsoft PowerPoint

D. Microsoft Desktop Publishing

 

 

8. Seorang guru akan membuat contoh surat, tabel, gambar dan berbagai dokumen lain. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi kegiatan guru tersebut adalah...

A. Microsoft Database

B. Microsoft PowerPoint

C. Microsoft Desktop Publishing

D. Microsoft Word

 

 

9. Saat kita akan informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari selain google adalah...

A. www.yahoo.com

B. www.gmail.com

C.www.hotmail.com

D. www.cari-data.com

 

 

10. Seorang guru yang akan mencari informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari adalah...

A. www.gmail.com

B. www.google.com

C. www.hotmail.com

D. www.cari-data.com

 

 

11.Seorang guru sedang ber-googling atau membuka situs google untuk mencari informasi mengenai pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Pengertian googling dalam istilah internet tersebut adalah...

A. Program mencari informasi

B. Program desktop publishing

C. Program untuk menjelajahi laman

D. Program penciptaan laman

 

 

12. Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah...

A. Book

B. Forum

C. Blog

D. Portofolio

 

 

13. Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi, guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyatan tersebut adalah...

A. Menampilkan objek yang terlalu besar

B. Membuat konkrit konsep yang abstrak

C. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang

D. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat didalam lingkungan belajar

 

 

14. Media memiliki fungsi dan manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu pembelajaran menjadi lebih e􀂦sien dan efektif. Misalnya saat guru ingin menjelaskan suatu konsep/ objek yang luas dan besar, dia tinggal menggunakan medianya saja. Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai dengan kondisi tersebut...

A. Menampilkan objek yang terlalu besar, misalnya pasar, candi

B. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat didalam lingkngan belajar

C. Membuat konkret konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah

D. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata

 

 

15. Dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun pembelajaran elektronik. Unsur berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik adalah...

A. Penulis konten (conten writer)

B. Penata grafis (graphic designer)

C. Perancang pembelajaran (course designer)

D. Pemrograman komputer (computer programmer)